Interventions de premiers secours adaptées aux personnes en situation de handicap
Permettre à chacun de développer une capacité d’action concrète, utile et adaptée à ses possibilités
La Brigade du Cœur propose des interventions de premiers secours adaptées aux personnes en situation de handicap, quels que soient leur âge, leurs capacités, leurs besoins de communication ou leur niveau d’autonomie.
Plus de 20 ans d’expérience dans la formation et plusieurs milliers d’enfants déjà sensibilisés aux gestes qui sauvent.
Des gestes qui sauvent accessibles à tous
Inspirés des compétences abordées dans la formation Premiers Secours Citoyen (PSC), nos ateliers permettent aux participants d’apprendre à reconnaître une urgence, à donner l’alerte et à agir concrètement face aux principales situations de détresse.
Selon ses possibilités, chaque participant peut apprendre à :
- Reconnaître une situation dangereuse.
- Se protéger et protéger les autres.
- Demander de l’aide.
- Donner l’alerte avec son moyen de communication habituel.
- Réaliser un geste de premiers secours.
- Demander à une autre personne de réaliser un geste.
- Guider un témoin en attendant l’arrivée des secours.
- Participer activement à la chaîne des secours.
L’objectif n’est pas de demander à tous les participants de réaliser exactement les mêmes gestes. Il s’agit de permettre à chacun de développer une capacité d’action concrète, utile et adaptée à ses possibilités.
La Brigade du Cœur propose des ateliers de sensibilisation et d’initiation aux gestes de premiers secours, mais ne délivre pas le certificat PSC. Pour suivre une formation certifiante, nous vous invitons à vous rapprocher d’un organisme habilité ou d’une association agréée de sécurité civile.
Une intervention construite autour des participants
Il n’existe pas un modèle unique d’intervention adapté à toutes les personnes.
Avant chaque projet, nous échangeons avec l’équipe éducative, pédagogique ou médico-sociale afin de connaître :
- L’âge des participants.
- Leurs capacités de compréhension.
- Leur niveau d’autonomie.
- Leurs possibilités motrices.
- Leurs moyens de communication.
- Leurs éventuelles sensibilités sensorielles.
- Leur capacité d’attention.
- Leur fatigabilité.
- Les besoins d’accompagnement.
- Les objectifs de la structure.
- Les risques rencontrés dans leur vie quotidienne.
Ces informations permettent d’adapter le programme, les consignes, les supports, le matériel, le rythme et les mises en situation.
Une pédagogie active, concrète et bienveillante
On apprend mieux lorsque l’on comprend, que l’on manipule et que l’on expérimente.
Nos interventions reposent sur :
- Des jeux pédagogiques.
- Des démonstrations progressives.
- Des ateliers pratiques.
- Des exercices en binôme.
- Des simulations d’appels aux secours.
- Des mises en situation.
- Des scénarios issus du quotidien.
- Des supports visuels.
- Du matériel à manipuler.
- La répétition des messages importants.
- La valorisation de chaque réussite.
- Le respect du rythme et des limites de chacun.
La participation est encouragée sans être imposée. Chaque personne peut observer, essayer, recommencer et progresser à son rythme.
À quelles structures s’adressent nos interventions ?
Les interventions peuvent être organisées auprès :
- Des instituts médico-éducatifs (IME).
- Des instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP).
- Des établissements et services d’accompagnement par le travail (ESAT).
- Des foyers de vie.
- Des foyers d’accueil médicalisés (FAM).
- Des maisons d’accueil spécialisées (MAS).
- Des services d’accompagnement.
- Des classes et dispositifs inclusifs.
- Des établissements scolaires accueillant des élèves à besoins particuliers.
- Des associations.
- Des collectivités.
- Des structures de loisirs.
- Des groupes composés de participants aux profils variés.
Chaque intervention est préparée avec les professionnels qui connaissent les participants et leur environnement.
Des ateliers associant les professionnels
Les ateliers peuvent concerner les personnes accompagnées, les professionnels ou réunir les deux publics.
La participation de l’équipe encadrante permet de :
- Faciliter la communication.
- Apporter des repères rassurants.
- Sécuriser certaines manipulations.
- Relier les exercices au quotidien des participants.
- Identifier les gestes pouvant être reproduits après l’intervention.
- Créer des repères communs.
- Encourager la répétition des apprentissages.
- Renforcer l’entraide au sein de la structure.
Pourquoi choisir La Brigade du Cœur ?
20 ans d’expérience
Formateur depuis 2006, une expertise solide en prévention et premiers secours
Des milliers d’enfants sensibilisés
Des interventions auprès des enfants depuis 2015, dans des contextes variés.
Une pédagogie ludique
Jeux, mises en situation et outils pédagogiques conçus pour apprendre autrement.
Une pédagogie accessible à tous
Des interventions adaptées à l’âge, aux capacités et aux besoins de chacun
Vous souhaitez organiser une intervention de premiers secours adaptée ?
Nous construisons avec vous un programme adapté
La Brigade du Cœur vous accompagne dans la construction d’une intervention inclusive, adaptée aux besoins spécifiques, aux capacités et au rythme de chaque participant, ainsi qu’à votre projet pédagogique et au temps dont vous disposez.
Parce que chacun peut apprendre à agir à son niveau, transmettons ensemble les bons réflexes pour se protéger, alerter et porter secours.
Découvrez également nos interventions
Où proposons-nous nos interventions adaptées ?
La Brigade du Cœur propose des interventions de prévention et de premiers secours adaptées aux enfants, adolescents et adultes en situation de handicap, en tenant compte des capacités, des besoins et du rythme de chaque participant.
Basés en Bretagne, nous intervenons principalement en Bretagne, Normandie, Pays de la Loire, Centre-Val de Loire, Île-de-France et dans le nord de la Nouvelle-Aquitaine (Poitou-Charentes) auprès des structures souhaitant mettre en place une action accessible et adaptée à leur public.
Nous pouvons également nous déplacer au-delà de ces territoires selon les projets, les effectifs et les modalités d’organisation de l’intervention.
Questions fréquentes
Les interventions sont-elles adaptées aux personnes en situation de handicap ?
Oui. Chaque intervention est construite en tenant compte des capacités, des besoins et du rythme des participants. Notre objectif est de rendre les gestes de premiers secours accessibles à tous grâce à une pédagogie adaptée, progressive et bienveillante.
Quels types de handicap peuvent être concernés ?
Nos interventions peuvent être adaptées aux personnes présentant un handicap moteur, sensoriel, intellectuel, psychique ou des troubles du neurodéveloppement. Chaque situation étant unique, nous échangeons avec la structure ou les accompagnants afin de préparer une intervention adaptée.
Les contenus sont-ils identiques à ceux proposés aux autres publics ?
Les objectifs restent les mêmes : apprendre à protéger, alerter et adopter les premiers réflexes de secours. En revanche, les méthodes pédagogiques, les activités, les supports et le rythme sont adaptés aux besoins des participants.
Comment adaptez-vous votre pédagogie ?
Nous privilégions une approche concrète, visuelle et participative. Les démonstrations, les manipulations, les jeux pédagogiques et les mises en situation permettent à chacun de progresser à son rythme tout en participant activement.
Les accompagnateurs peuvent-ils participer ?
Oui. Les professionnels, accompagnateurs ou aidants sont les bienvenus pendant les ateliers. Leur présence peut faciliter les échanges et permettre de prolonger les apprentissages dans le quotidien des participants.
Faut-il prévoir du matériel particulier ?
Non. Le matériel pédagogique nécessaire à l’animation est fourni par La Brigade du Cœur. L’établissement met simplement à disposition un espace adapté à l’activité.
À partir de quel âge proposez-vous ces interventions ?
Il n’existe pas d’âge minimum unique. Chaque projet débute par un échange avec la structure afin de connaître l’âge des participants, leurs besoins spécifiques, les adaptations nécessaires et les objectifs pédagogiques recherchés.
Combien de participants peuvent prendre part à une intervention ?
Le nombre de participants est déterminé avec la structure en fonction de leur âge, de leurs capacités, de leurs besoins d’accompagnement et des activités proposées. Si nécessaire, plusieurs groupes peuvent être constitués afin de favoriser la participation et de respecter le rythme de chacun.
Quelle est la durée d’une intervention ?
La durée est définie en fonction du projet, du profil des participants, de leur capacité d’attention et des objectifs pédagogiques recherchés. Le programme peut être organisé en une ou plusieurs séquences afin de limiter la fatigue et de faciliter les apprentissages.
Comment est calculé le tarif de l’intervention ?
Chaque projet fait l’objet d’un devis personnalisé. Le tarif dépend notamment du programme retenu, de la durée de l’intervention, du nombre de participants, des adaptations nécessaires et du lieu d’intervention.
L’intervention délivre-t-elle le certificat Premiers Secours Citoyen ?
Non. La Brigade du Cœur propose une sensibilisation et une initiation aux gestes de premiers secours, mais ne délivre pas le certificat Premiers Secours Citoyen (PSC). Pour suivre une formation certifiante, les participants doivent se rapprocher d’un organisme habilité ou d’une association agréée de sécurité civile.